薛博文

（南开大学 周恩来政府管理学院，天津 300350）

一、问题的提出与研究现状

我国的选调生工作在1956年中共中央下发《关于分配一批高等学校毕业生到基层工作的指示》后应运而生，并不断得到各级党政部门的关注与重视。党的十九大报告提出“要大力发现储备年轻干部，注重在基层一线和困难艰苦的地方培养锻炼年轻干部，源源不断选拔使用经过实践考验的优秀年轻干部”[1]4-11。在此之后，中央先后出台了《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》和《关于进一步加强和改进选调生工作的意见》，习近平总书记在2018年7月召开的全国组织工作会议上指出，“培养选拔优秀年轻干部工作站到了新的历史起点上。”[2]4-25而选调生工作作为培养年轻干部的重要内容在新时代的发展过程中呈现出了新特点。

目前，我国对选调生工作已经有了一定的学术聚焦，并大体上产出了两类研究成果：一类是基于政策视角对选调生政策实施效果的评估和改善路径的探讨；另一类是基于个人视角对选调生的成长环境、职业状态、心理问题、成长规律等进行的阐释。在政策视角下，萧鸣政、卢亮和王延涛对政策实施的总体效果进行了访谈研究[3]18-30,187-188；滕玉成、王帅[4]144-149、王玮玮[5]37-39在遵循《公务员法》、并轨选拔制度和拓宽选拔渠道等方面针对选调生的招录工作进行了研究；刘毅[6]118-120等在选调生的动态管理、日常管理及专门负责机构等方面针对选调生的管理工作进行了研究；……