彭洪亮 伍跃华 张焕芝 徐芬 孙立贤

[关键词]地方高校; 高素质人才; 卓越人才; 材料类;教学改革

习近平同志在党的十九大报告中强调：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。这一重要论述深刻揭示了教育在全面建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦中的重要地位。2018 年，我国学前教育毛入学率为81.7%;小学学龄儿童净入学率为99.95%;初中阶段毛入学率为100.9%;高中阶段毛入学率88.8%;高等教育毛入学率为48.1%[1]。我国教育普及程度超过中高收入国家平均水平，已经是一个教育大国。地方高校群体在高等教育大众化的发展过程中，成功完成了“量”的扩张[2] 。我国高等教育快速完成“量”的扩张后，正积极进行“质”的升华，这时却巧遇国际格局的重大变化，国际合作、竞争与矛盾呈现出新的趋势。中美的贸易摩擦，表明大国正在激烈逐鹿第四次工业革命[3]。

透过这些表象我们不难发现，当今国际社会发展的竞争可能具体表现为高新技术的竞争、经济贸易的竞争、军事实力的竞争等。然而，其本质最终归结为人才的竞争。孙中山先生曾经说过：“治国经邦，人才为急。”同时，人才的培养是大学的立根之基，也是大学续存之源[4] 。面对时代的挑战，我国高校必须主动应对新一轮科技革命和产业变革挑战，加快培养引领新一轮科技革命和产业变革的卓越人才，提升国家硬实力和国际竞争力，抢占人才的制高点。……