教育研究

1. “一流本科教育”背景下高校专业建设的实践与思考
2. “卓越计划”背景下测绘工程专业实践能力培养改革
3. 少学时工程力学翻转课堂教学模式应用实践
4. 小组讨论教学法与形成性评价实践探索
5. 基于OBE理念的工程测量课程教学改革与实践
6. 图论及其应用课程混合式教学改革探索
7. 基于提高研究生科研创新能力的科教融合培养实施途径
8. 翻转课堂教学模式中教师的重要性探讨
9. 利用眼动仪来支持微视频研究综述
10. 风景园林规划设计线上线下混合金课建设实践探析
11. 工程教育背景下移动信息化教学改革与实践
12. 基于项目驱动的地下建筑结构混合式教学改革研究
13. 高校工程教育认证比较及启示：基于毕业生要求的视角
14. 研究引导型教学模式在应用型大学中的探索与实践

教学探讨

1. 地下工程结构案例库教学改革与实践
2. 贵州省师范类地方高校理工科学生自主管理学习现状研究
3. 工程教育专业认证背景下数字化设计课程体系设置及其持续改进
4. 基于微课的“雨课堂”+“翻转课堂”混合式教学研究
5. 弹塑性力学一流课程建设的探索与实践
6. 基于雨课堂的翻转课堂+案例教学实践探索
7. 工业设计专业机械设计基础课程教学探讨
8. 基于“互联网+”的混合式教学模式实践
9. 非附属医院临床教学质量的影响因素及提高对策
10. 基于OBE理念的果树栽培学课程实践教学改革研究
11. 独立学院土建类工程测量课程教学改革实践探索
12. 木材切削原理与刀具课程教学改革和实践
13. 基于地方性的风景园林设计教改研究
14. 机械制造训练线上线下混合式教学实践探索

数理化生

1. 涉海高校分析化学课程双语教学实践探究
2. 物理化学课程教学中的课程思政
3. 遗传算法在机械故障诊断理论课程教学中的应用
4. 美国《线性代数及其应用》教材中的技术运用研究
5. 化工原理教学中渗透思政元素的探索与研究
6. 新工科背景下能源化工实验教学平台改革探索

文史思政

1. 新媒体视域下坚定大学生理想信念对策研究
2. 研究生培养中“课程思政”实施效果调查分析与对策建议
3. 新时代高校思政课教师角色塑造必须坚守“六心”
4. 立德树人视域下高校班干部队伍建设的探索与实践
5. 以兴趣驱动的沉浸式教学模式设计及评价机制

人才培养

1. “一带一路”大时代背景下生物医学工程双语人才培养研究
2. 新工科背景下复合型卓越工程师人才培养探索
3. 地方高校培养高素质材料类人才的探索与实践
4. 基于“新农科”人才培育构建专业核心课程群建设研究
5. PBL模式在社区社会工作课程实践教学中的应用研究
6. 地方本科院校经管类应用型人才培养探究
7. 书院制下导师与辅导员“协同育人”模式的探析
8. 音乐学专业应用型人才培养路径探究
9. 工匠精神对当代职业教育的启示

创新与实践

1. 军校拔尖学员“四维一体”培养模式的创新实践
2. 地方本科院校大学生创业教育调查与探析
3. 高校物流管理专业教学模式改革与创新研究

研究生教育

1. 国际化视野下提升医药专业研究生科研创新能力的新构想
2. 工科硕士研究生的教育探究
3. 结合机器视觉课程案例（库）建设提升研究生课程教学效能

党建与学生工作

1. 大一新生“后高中”特征的拓扑心理学辅导策略
2. 高校学生党支部规范化建设质量评价机制探析
3. 大学生安全教育选修课教学规律实证研究

学校管理

1. 民办本科院校赋权式督导模式探究
2. 新形势下本科教学督导工作的探索与实践
3. 浅析资助育人工作中高校与社会组织的合作