翁素馨 钟吉华 何 谊 张锦泉

(1.南宁职业技术学院，广西 南宁 530006；2.广西电网公司防城港供电局，广西 防城港 538000)

国家教育局在对《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件颁布之后，各个高校将建筑类应用专门人才作为课程改革的重要任务,高技术应用型人才的培养属于当前建筑室内设计教育专业课程改革的主要内容。剖析“双高计划”背景下深化职业教育改革、加快专业群建设与创新课程体系构建的关键，结合国家双高专业——建筑室内设计专业群建设目标，应加快重构模块课程体系步伐，设置专业群共享、专业通用和产教对接的课程模块，建设一批专业群共享课程[1]。

1 民族技艺传承与发展背景下校企联动式的人才培养

根据建筑产业转型升级发展需要的新技术、新业态、新工艺，结合产业发展对新时代创新型技术技能人才的需求，建筑室内设计专业群需要建设高于国家标准的教学资源。校政行企共同研制面向建筑室内设计专业群人才培养方案和课程标准，开发一批结合民族地域特色高质量的课程标准、结合民族技艺的新技术课程，建设高质量建筑室内设计专业群教学资源库，扩大优质民族文化教学资源供给，辐射全国高水平专业课程建设。为广西乃至全国培养具有浓郁民族特色的、建筑产业急需的、掌握建筑新技术的复合型技术技能人才。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不忘初心，立德树人，建设中国特色高水平高职学校和专业群。……