仇 宁

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，高校立身之本在于立德树人。高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。[2]习近平:《高校立身之本在于立德树人》，《新华每日电讯》2016 年12 月9 日，第1 版。把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行的育人新理念新模式，充分发挥专业课程的育人功能，是当下高校面临的一个重要课题。

“插画设计”是我院数字媒体艺术设计专业的专业课，具有应用性、创新性和实践性强的特点。目前数媒专业课程有一定的思政意识，但还处于萌芽状态，亟需进行课程思政意识系统化和自觉化、思政元素的挖掘完善和相应教学方法的探索工作。本文结合“插画设计”课程实际，探索将专业课程与思政教育实现融合的改革思路及措施。

一、坚持专业性质不变，正确认识课程思政内涵，完善课程目标

在信息化时代，社会高速发展，国际间密切交流，各种文化思潮相互碰撞，多元价值观并存，大学生在思想、观念、情感、心理等方面受到巨大冲击。习近平总书记指出,我国高等教育肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务,必须坚持正确政治方向。[3]同上文。思想政治课承担政治理论的系统学习，“课程思政”与“思政课程”同向同行，在专业课这个主渠道将专业教育与思政教育结合，实现价值引领。……