陈海珍

摘要：数学是一门直观的小学数学课堂教学，随着素质教育的不断改革，对有效培养学生的核心素养提出了明确的要求，要求数学教师及时转变教学观念，在教学过程中进一步探索创新教学方法，以提高小学数学课堂教学质量。同时只有重视核心素养的培养，才能更好地适应新课程标准的要求和人们对教育的需要。

关键词：小学;数学;高效教学;策略

前言：随着时代的发展，课堂不仅只是上课，而是要追求有效率的课堂，即高效课堂，教师应该紧跟时代发展使课堂成为高效课堂。在这样的背景下，教师就必须优化自身的教学策略，根据学生的实际情况进行课堂教学，才能构建高效课堂，让学生更好地进行数学知识的学习。

一、小学数学教学面临的实际困境

1.互联网发展的影响

当今，在网络时代的迅速发展下，对于人们的生活以及社会中的各个领域所产生的影响都比较大，其中，以互联网为基础平台的教育成了一种新型的教学模式，相较于传统化的教学模式，互联网教学的方式有着信息传播速度快、受众群体较为广泛、形式新颖等特点。因此，网络教学模式的影响力逐渐呈现出了扩大的趋势，对于传统的教学模式产生了较大冲击。而传统模式在互联网教学模式的竞争之下，急需加大改革的力度，更好地应对互联网教学模式，做到与时俱进，转变教学思维。

2.学生思维受制

在不同的成长阶段，学生的思维以及认知水平等都受到了环境的影响与制约，随着年龄的增长，学生自身的认知水平以及思维能力等逐渐走向了成熟化。……