福建省福州江滨中学 张东亮

就我国的教育现状而言，课堂仍是大多数中小学教师开展教书育人活动的主要场所与阵地，构建高效课堂是新时代的素质教育要求，同时也是对传统教学方式方法的进一步更新与完善。课堂教学本身并不仅是教师对知识点的讲授过程，也是抽象概念、建模思想、推理能力等数学核心素养内涵的教育过程。若要构建高效的课堂，需要教师转变传统教学理念，创新运用教学策略，有效提升课堂教学质量，帮助学生健康全面成长。

一、核心素养下构建初中数学高效课堂的重要意义

培养学生核心素养是教师教书育人的一项重要任务，也是让学生更好地适应社会、融入社会、迈入社会的必然要求。初中数学知识相对小学数学知识而言，在学习难度与学习量等方面均有较大提升，通过构建高效课堂，可以让学生在同样的教学时间内学习、消化更多的数学知识，还可以提高学生在逻辑推理、数形结合等多方面的能力，提高数学知识掌握水平，对于学生今后在数学乃至其他多门学科的更高层次学习上具有重要作用。

二、影响核心素养下初中数学高效课堂构建的因素

从现实发展条件来看，随着科学技术的迅速发展，信息技术已经运用到现实生活中的方方面面，在教学中也有很好的应用，但部分教师在课堂教学过程中依然是采用传统的板书教学方式，没有融入信息化教学手段，不能在有限的课堂教学时间内充分发挥信息技术的作用，不利于课堂效率的提升。……