张瑞

[摘  要]对疫情防控背景下的陕西省高校教师管理机制展开调研，基于事前预警、事中处理、事末善后三个纵向维度建立研究框架，以管理对象、管理内容、管理方式和管理效率作为横向研究视角，重点调查了陕西省部分高校教师对疫情防控期间高校教师管理机制的反馈，调查了高校教师的法制观念、危机意识、应急能力、心理状况和意识形态等要素。调研结果显示，高校教师队伍的法制意识、危机意识和信息素养普遍较高，但应急能力尚有较大提升空间，多数高校教师在疫情期间能及时调整心态，积极应对疫情防控背景下的应急管理，从而保证了疫情期间在线教学工作的顺利实施。

[关键词]疫情防控  高校教师  管理机制

课题：2020年陕西省高等教育学会“疫情防控专项研究课题”重点课题（课题编号：XGH20031）。

研究背景

2020年，在国内疫情基本得到有效控制、国际疫情尚且严峻的大环境下，我国在严格做好疫情防控的同时正在有序恢复社会各个行业的正常运转。作为社会的重要组成部分，高校在复工复产的大潮中理应走在前列，其一边总结在疫情防控期间管理方面的得失，一边及时适度调整应急管理方式，以实现高校在后疫情阶段从应急管理向常态管理的平稳过渡。为使高校教师管理机制在疫情防控背景下有效运行，课题组对疫情防控背景下陕西省高校教师现有管理机制展开深入调研，基于事前预警、事中处理、事末善……