孙 颖 杨静静 田文雅 乔漫洁

习近平总书记在党的十九大报告中指出：“文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量”[1]。中医文化是中国优秀传统文化中珍贵的组成部分，中医文化自信直接影响着中医学子的专业信心,影响着中医工作者的临床自信，影响着中医药科研工作者的科学自信，影响着中医药发展的道路自信，甚至影响着中国人的传统文化自信[2]。树立中医文化自信是新时代中医院校的职能、教师的责任和大学生的本分。互联网技术的发展加速了融媒体时代的来临，手机、微博、微信等社交媒介传播平台应用而生，在全社会重塑起一种全新的媒介生态。高校教育教学本质上也是一种典型的文化信息传播活动，“媒介融合”颠覆了传统的文化传播与培育模式，为高校育人提供了多载体、多渠道的新突破，为中医文化自信培育提供了另外一种可能。

近年来国内外对媒介融合视域下教育改革和发展给予了不断的关注和探索，但大多停留在媒介融合背景下探索高校网络思政教育路径、大学生舆情素养培育模式、新闻教育的现状与发展等的研究，针对媒介融合推动中医院校学生中医文化自信培育的探究几乎为空白。本文就中医院校学生中医文化自信培育的迫切性；中医院校学生中医文化自信培育面临的问题，媒介融合与中医院校学生中医文化自信培育的契合点进行总结，探寻中医院校学生中医文化自信培育的有效路径。……