谢印芬

(临沂大学 信息科学与工程学院，山东 临沂)

一 引言

汉字承载着中华民族文化的精髓，在中华文明的沧桑经历中生生不息，一直起到了发展的纽带作用，也是目前我们正在使用的重要表达和交流工具。汉字书写规范是师范生专业技能的重要标准，是师范生走上讲台的必备技能。尤其在中小学基础教育中，掌握规范字书写可以为学生进行很好的示范，从而为学生的规范书写提供指导和帮助。然而当前信息化时代发展得越来越快，也对汉字的书写形成了一种冲击。键盘取代了书写工具，输入法取代了书写过程，多媒体课件代替了黑板板书，汉字书写教育弱化严重。如何在过度依赖电脑和手机输入的状态下掌握书写技能，是目前高校师范生面临的一个重要问题。信息技术是一把双刃剑，有弊也有利，它虽然给汉字的书写带来了不好的冲击，但同时我们也能够利用信息技术带来的便利学习条件来提高汉字书写水平。

二 高校师范生书写技能存在的问题

(一)师资和教材的匮乏

一般高等院校中，书法专业师资匮乏，非师范生的书写课常常由艺术学院或美术系的教师或者其他专业教师中的书法爱好者担任书法教学工作。由于开设的专业很多，所以也有很多学院直接当成了实践课，仅下发任务学生练习的时候也有。虽然师范生板书技能的提高需要大量的课后训练，然而教师的指导尤为重要。非专业的书法教师，或者缺乏书法教师都很难满足师范生板书训练指导的需求。……