陈勇

（湖南财政经济学院 信息技术与管理学院，湖南 长沙）

一 引言

近年来，国家相关部门频繁发布相关政策，各高等学校执行“教育信息化2.0行动计划”，积极推进“互联网+教育”，全面推动教育现代化，开启智能时代教育。课堂教学作为学生接受系统教育最为关键的一环，利用先进的信息技术，构建智慧教室，可以为全力打造“金课”，全面淘汰“水课”提供条件。智慧教育是当前普通高校教育发展的趋势，而课堂教学模式的优化是实现智慧教育的核心关键。教育信息化何以引领教育现代化[1]，如何构建高质量线上学习资源共享平台，充分发挥智慧教室应有的功能，为高校深化课程改革提出实用性与实效性策略，从根本上促进高等院校的教学质量与教学效率，全面建设高质量人才培养体系，具有重要意义。

二 智慧教室概述

智慧教室是基于物联网、云计算和人工智能等技术构建起来的新型教室，它和只简单提供授听课教学方式的多媒体教室不同，智慧教室能解决传统教室课程设计无法满足人才培养目标的问题。关于智慧教室模型，国内大多应用的是北京师范大学智慧学习研究院院长黄荣怀教授等提出的“SMART”模型，它在教学信息优化呈现、学习资源获取、课堂教学互动、情境感知和检测、环境布局管理方面表现突出，运用现代化手段，切入课堂教学，使得整个教学过程更加高效、智能，同时，对于开发学生自主学习和思考的能力很有帮助。……