谢小芳，杜 鸿，郑 毅，朱雪明，张海方

1.苏州大学第二临床医学院医学检验系，江苏苏州 215004；2.苏州大学附属第二医院检验科,江苏苏州 215004

目前，随着微生物检验的不断发展及临床各科室对微生物检验的重视，微生物检验专业的实习对象已由原先检验专业背景的医学生单一群体逐渐扩展到微生物专业进修人员、检验专业的规培生及临床和其他专业的学习人员等。传统带教基本都是固定模式或是让实习生重复简单操作，无法提升实习生对检验工作的兴趣[1]。为了提高实习教学质量，各教学医院均在进行不同的探索[2-3]。鉴于不同群体对学习的需求和本身基础不同，不能以同一标准或带教模式进行培养，因此，根据实习时间长短、专业基础和学习需求有的放矢地进行分级带教显得尤为必要。根据以上3个要素，可将实习对象分为4类：一是微生物专业进修人员和检验专业规培生；二是检验专业实习生；三是临床专业规培生；四是其他专业短期学习人员。

1 常规带教

无论是哪类实习对象，进入微生物检验专业组后首先应进行组内规章制度和生物安全的培训学习：一方面要了解组内岗位设置和岗位职责、工作流程及注意事项；另一方面要接受生物安全培训，了解实验室生物安全防护水平、人员防护装备的正确穿戴、生物安全柜的正确使用及所从事操作的生物安全注意事项等，要求严格按照微生物组生物安全操作规程进行各项生物安全操作[4]。……