祝雪艳 王维

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“要建设高素质教师队伍。教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。”国家对教师队伍建设高度重视。强健的教师队伍是实现教育强国的阶梯。笔者结合当前教育发展趋势、自身的工作特点及我区教师的发展现状，浅谈一些在教师队伍建设中的心得体会。作为一名研修员，本人创新研修方式，力求让每一次研修活动都能成为助力教师队伍建设的灵丹妙药。

一、让研修活动成为激发教师理论学习的关键

研修活动既要尊重教师兴趣，关注常态教学过程的细节改进，又要引导教师思考教学行为背后的学理，促进教师学习理论并运用理论改进实践。这是教师专业发展的关键。学习是引领教师发展的基础，而研修活动是打造幸福团队的重要途径。

运用“主题沙龙式”的研修，让教师在合作中学习，在学习中达到共赢。“主题沙龙式”的研修方式是一种灵动的活动方式，它可以让每位教师轻松愉悦的进行研讨，也能有针对性的围绕教学中遇到的问题展开研究，这样可以更好的指导教师的日常教学。基于“同伴互助”的原则，主题沙龙式的研修让每次活动都落花有声，研修活动激发起教师的参与意识，更让教师在活动中进行了系统性的学习。

通过一系列真实而充实的“主题沙龙式”研修活动，让每一位教师都对新课标中“任务群”教学有了深入的学习与理解，让每位教师对文本的解读、专题教学的认识都有了显著的提高，活动中向教师们传达教育的新思想新理念，引发了教师进行专业学习，让课改在潜移默化中得以落实，而教师的专题设计能力有了大幅度提升。……