黎娜

摘要：行为礼仪是人类文明的标尺，养成良好的文明礼仪行为习惯可以终生受益。幼儿的文明礼仪教育，本质就是幼儿在社会化的过程中，学会如何与人交往和相处。为幼儿创设良好的教育条件，充分发挥幼儿的主动性，可以让幼儿在游戏活动中习得文明礼仪等社会性认知。

关键词：游戏活动;幼儿教育;文明礼仪;行为习惯

幼儿期是良好文明礼仪养成的关健期。英国著名作家萨克雷说过：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。这句话恰好印证了在幼儿阶段，培养良好文明礼仪行为习惯的重要性。

一、幼儿文明礼仪行为习惯的内涵

幼儿文明礼仪行为习惯，实质上就是一种行为规范，是幼儿在社会生活和日常生活中，与同伴进行交往时，所表现出的文明的态度、行为和品格。从小培养幼儿基本的文明礼仪和良好的行为习惯，有助于他们形成健全的人格，为其一生可持续发展打下坚实的基础。我发现幼儿在接受“十个小本领”文明礼仪教育时，可以是从家长或平时教学活动中直接获得的社会行为规范，也可以是在生活学习环境中或身边人群言谈举止的影响下耳濡目染、潜移默化地养成良好的行为习惯。前者可能是当前在幼儿园里面，对幼儿进行文明礼仪教育的主要途径，但容易让幼儿产生厌倦和反感的情绪，起不到很好的教育效果。由于幼儿有着强烈的好奇心、对周围事物有着敏锐的感知能力，并具有一定的社会性认知需求，希望得到他人的肯定和表扬。……