随着现代信息技术的到来，网络已成为人们社会生活中的一个重要组成部分，将心理健康教育与信息技术教学相结合，已是必然的趋势。而当今网络化的信息时代带给我们非常大的压力和冲击。网络在给我们带来便利的同时，也带来了巨大的负面影响，这种负面影响容易导致初中生引发各种心理障碍。近年来，由于不良上网，使得学生心灵受到毒害的案例频频发生，从而更加引起了社会、学校、家庭等方面对于初中生在使用网络时心理健康状况的重视。因而，对学生在信息技术教学中逐步渗透心理健康教育的方法进行研究，是一个迫切需要解决的问题。

一、初中生心理发展阶段的特点

人的生理发展与心理发展是密切联系的。但青少年期作为个体发展的过渡时期，生理、认知和社会性方面均产生了巨大的变化，使得其心理发展表现出一些与其他阶段不同的特点，而这些特点又集中体现在青春期。青春期少年的身心就处在一种非平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。

二、网络对初中生心理健康状况的影响及应对措施

（一）随着信息技术的发展，网络在带给人们便利的同时，也带来了弊端

通过调查发现网络对初中生心理健康状况带來的积极影响有：网络可以满足青少年的好奇心理，充实课余生活，有利于激发青少年的好奇心，开阔他们的视图、思维能力;上网可以满足青少年强烈的交往需要;网络有助于帮助青少年学生宣泄自己的负面情绪;网络为青少年学生们提供了一个学习心理健康知识，促进心理健康发展的平台。……