国学文化是我们国家和民族的灵魂。文化自信是中华民族生生不息，走向复兴的精神源泉，是中华民族屹立世界面向未来的精神脊梁。我在班级管理中积极响应新时代文化建设的号召，深入挖掘传统文化与班级建设的关联性。学校作为传统文化宣传、建设的主阵地，班级文化是学校文化的有机组成部分，也是学校文化的缩影。如下，就是我将国学教育融入班级文化建设的几点尝试：

一、用传统国学进行班级环境建设

具有生命力的班级文化环境对人的发展的重要影响是不可低估的。班级文化是以教室为主要空间，以师生为主体，以课内外活动为主要内容，以班级精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化。它对学生的知情意行有潜移默化的影响，对我们完成育人的任务发挥着积极作用。我班北边的教室墙是同学们自己写的楷书、隶书等硬笔书法，内容是从《大学》《中庸》《论语》《孟子》中选择的励志类语句。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”明示大家学习的力量;“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”又是对学习态度和方法的提及;.“所谓齐其家在修其身者，人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖情而辟焉”告知修身和齐家的关系……孩子们用书法作品启迪智慧，得天地灵性，妙发灵机，培养耐心，陶冶情操。班级环境得到美化、净化，师生们精神面貌变得积极向上了，班级的学风也形成了。