情感，态度和价值观：

1.感受国家机构的性质，职权，体会国家机构在维护人民当家做主中的作用。

2.关注国家机构职权的依法行使，增强法治意识。

能力目标

能够把学习到的国家机构的知识运用到日常工作中，理解分析相关问题。

知识目标：

1.了解我国国家机构。

2.理解国家权力机关的性质、职权，特别是在整个国家机关体系中的地位和作用。

教学重点：人民行使国家权力的机关性质、职能。

教学难点：人民代表大会的性质。

授课过程：

一、导课

（播放视频）通过看视频（视频的内容为：我国国家机构是为实现国家职能而建立起来的国家机关的统称，具体包括国家权力机关、国家主席、行政机关、检察机关、司法机关等，是一个严密的组织体系），我们从中了解我国国家机构它的构成。 而国家权力机关属于是国家机构当中的一部分，那么我们今天一起来学习属于国家机构内容的国家权力机关。板书课题《国家权力机关》。

二、讲授新课

（多媒体显示）展示本课学习目标

授新课

第一目，人民行使国家权力的机关

老师： 大家都知道我国是世界上人口最多的国家，而作为国家主人的人民是不是都可以直接行使国家权力呢？（结合多媒体）

老师： 大家答得非常好，很显然是不行的。

老师： 那么，人民是怎样行使管理国家权利力的呢？

学生： 畅所欲言

老师：（总结）是由人民选举代表组成人民代表大会，代表人民统一行使国家权力，决定国家和地方的重大事务。

老师：选举代表的方式有哪些呢？……