许贝

幼儿期是一个人语言发展最重要的时期。幼儿到三岁以后，大脑发育迅速，听觉器官和发育器官也相应成熟，能分辨和模仿成人的语言，具备了语言迅速发展的生理基础。这个时期幼儿在正确的教育下，语言发展迅速，词汇量日益增多，逐渐能简单连贯地叙述见闻，表达思想。如果幼儿在这个时期内的语言得不到及时的、正确的培养，语言的发展就会缓慢。因此，我们在幼儿能学又迫切要学的时候，运用正确有效的方法来培养幼儿语言表达能力，提高他们的语言水平，能为他们今后的学习打下良好的基础。

幼儿语言教育包括系统的语言教学活动，如文学作品、看图讲述、谈话等，也包括幼儿日常游戏活动中的语言活动。在日常游戏活动中教师可抓住各种机会，灵活、随机、有目的地对幼儿加以培养，引导他们的语言表达能力。提及语言教育，一般人会认为在幼儿阶段也就是讲讲故事，念念儿歌，每当与家长谈及这类话题，家长总是感到非常困惑，不知如何来教。经过长期的实践，我认为要让孩子的语言表达能力得到健康全面发展，应做到家园共育，共同培养，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。

一、家长做好榜样，是培养幼儿学习语言表达的基础

家是幼儿的生命的摇篮，是幼儿最温暖、自由、快乐的港湾，因此家长对培养幼儿的语言有很大的影响。

（一）创建良好的语言学习环境

幼儿语言能力的发展在很大程度上依赖家庭环境，因为家庭成员的语言水平和文化修养及父母对幼儿教育的兴趣等，都对幼儿的语言能力的发展有很大的影响。……