摘要：班主任工作，事无大小，每项工作都要做实、做细，真所谓是千头万绪。我将会用自己最真诚的爱心把祖国的花朵浇灌得更红、更艳、更美！

关键词：为人师表 班级凝聚力 用心爱学生

一、为人师表

“为人师表”，意为在人品学问方面做别人学习的模样，是千百年来教师的标准范式和美好形象。孔子说：其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”“不能正其身，如正人何？”（《论语·子路》）这里强调了以身作则，正己正人的“身教”的重要意义。

1.树立教师的形象

无论是科任教师，还是班主任，我觉得教师的形象都很大程度影响到我们的教育教学工作。

在学生面前，我们要树立怎样的形象呢？就拿班主任天天抓学生佩戴校卡的问题来说，如果我们自己都不佩戴教师校卡，又怎会有信服力呢？有时我忘了戴校卡，会有学生说：“老师，你不也是没戴校卡吗？”从学生这句话就可以知道，其实孩子是很留意我们教师的一举一动的，只是大多数孩子不敢说出来罢了。还有，我们要求学生上课不迟到，上课铃声一响就要回到座位。当学生端坐着等老师来上课，却迟迟见不到老师的身影时，你猜学生会怎么想呢。一次半次迟到，人人都会有，但如果老师每次都这样，就真的要检讨一下自己的行为了。别以为孩子不懂，其实他们什么都懂，如果我们教师连最起码的为人师表都做不好，又怎能让学生信服呢？

2.树立教師的威信

“不怒而威”是我一直想要的教育效果。当学生违纪时，我不喜欢大声训斥学生。……