李惜兰

“闲花只好闲中看，一折归来便不鲜”，学生如花，只有在闲野中才能尽显新鲜与可爱，教育工作者要努力激发学生的潜能，让学生自信、优秀。但是许多不好的社会风气正慢慢影响着当代中学生，因此德育工作必須对症下药，做到惩罚既为原则又要艺术化，激励既为基础又要方法化。

一、无规矩不成方圆

教育不能没有惩罚与批评，学生知错知恶方能明事理，这是教育的原则，以此为原则加以人性化、艺术化的处理，这样惩罚的效果才能更好。

1.严格执行规章制度，并对规章制度作用进行艺术化分析。规章制度约束着学生行为，让学生在良好的风气中健康成长，因此，学生应严格遵守规章制度。惩罚是学校教育的原则，有了它教育教学才能有条不紊地进行。

在现实教学中，班主任往往生硬、公式化地公布规章制度，学生也只是应付式地对待规章制度。如果班主任的批评稍微激烈，惩罚稍微严厉，学生便会产生抵触和不满，因此让学生理解规章制度的重要性，知道遵守规章制度的价值，那么学生就不会对规章制度产生强烈的抵抗情绪。比如针对迟到现象，我开了一节主题班会，让学生收集有关“准时”的文章和实例，分组讨论，归纳总结，并将总结以小品的形式表达出来，让所有学生明白：对个人而言，守时是一个人最基本的素养，拖拉迟到会让身边的人厌恶;一个守时的团队，会形成严谨而奋发的氛围，在这样的班级团队里，每个同学都会努力进取。……