李艺巧

古今中外的教育鲜有不重视兴趣在教学当中的作用。激发学习兴趣，是提高学生学习能力的前提。那么，如何激发小学生学习语文的兴趣呢？

一、以导入为切入，激发兴趣

高尔基说过：“开头第一句是最难的，好像音乐定调一样，往往要费很长时间才能找到它。”上一节课就好像演奏一首优美的乐章，如果在前奏就失去了章法，那么后面的副歌与高潮就會被淡化了意义。课堂的导入环节是课堂教学的开端，是一节课能否成功的关键之一。有技巧的导入，像一块磁铁能牢牢吸引学生的心思，将他们引入知识的海洋。在这样的良好基础上，教师再在教学过程中结合自身的教学特色进行展现，学生才能在其中有所收获，一节高效的课堂才有了实现的可能。比如教学《观潮》一课，教师可以用多媒体播放钱塘江大潮的一些视频，学生看了就如同身临其境，感受着大自然的壮美与神奇，学习效果自然就好了。现在有些城市在推广平板班教学，这给了我们更加广阔的教学空间，让激发兴趣的导入有了更好的空间。

二、引导学生提问，共同探究

爱因斯坦说过：“提出一个问题比解决一个问题更重要。”教师在教学中要鼓励学生多提问，尤其是在深入学习之前，好的问题往往能够抓住一节课的核心，进而使学生提出自己心中的疑问，共同讨论并得出较满意的答案。良好的师生互动不仅能活跃课堂气氛，还能大大提高学生学习的积极性，进而激发学生的学习兴趣，达到事半功倍的教学效果。……