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2021-03-25王在庆
学校教育研究 2021年5期
(一)
“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢……;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬……”《从百草园到三味书屋》里有这样两句话,描写寿镜吾老先生是如何朗读文章的。鲁迅用两处波浪线,明确告诉读者寿镜吾先生朗读时用了颤音,简直就是录音带,老先生的读书声如在耳边。老先生如痴如醉,而且头部需要尽力后仰,最大限度地舒展喉腔,以使颤音得以延长。便如寿镜吾老先生自己凯旋而归,犒赏三军将士,置酒三垂冈,金樽高举,千杯未醉,潇洒自如。得意处摇头如微醺,昂首向天,横槊而歌,豪气干云!此时学生们想必全都睁大了好奇的眼睛,他们“的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着”。纵然学生们不理解寿镜吾先生在读些什么,但老师的沉醉与忘我,必如一缕阳光,照进孩子们蒙昧混沌的世界,留下些许光明。究竟该如何领会文章声韵意境之美,寿镜吾先生言传之,身教之,以至数十年后鲁迅对老师的朗读仍然记忆犹新。
(二)
鲁侍萍 (大哭)这真是一群强盗!(走至周萍面前)你是萍,……凭——凭什么打我的儿子?
周 萍 你是谁?
鲁侍萍 我是你的——你打的这个人的妈。
以上对话出自话剧《雷雨》,读来但觉悲苦不堪。对话中两次使用破折号,前后句意急转。母子近三十年未见,再见之时却是兄弟殴斗!三十年前侍女鲁侍萍和少爷周朴园相恋,生下两个儿子后被赶出周家,这也就是一个老掉牙的阔少寻欢的故事。谁承想鲁侍萍的丈夫、女儿又入周宅做了仆人,儿子也在周家的矿上做工,彼此间的爱恨情仇,其乱如麻,愈是不可能,愈要发生!
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