许筱颜

摘 要：学习语文的基础就是写字教学，识字、写字是进一步学习语文的前提，它贯穿在整个教育阶段，小学生的写字素养是不容忽視的，培养良好的写字习惯与技能是语文学习的重要内容，锻炼学生的耐心和认真的学习态度也是必要的内容。当然，会写字和写好字是两个概念，写字一定要按照规范的笔画和顺序进行，写字的姿势也是有要求的，教师只有严格要求学生、规范学生，才能使小学生拥有良好的写字技能。在此，主要阐述小学生写字教学中存在的问题以及针对性的策略，以便提高语文教学质量和效率。

关键词：一年级语文;写字教学;策略

在一年级的学习启蒙阶段，加强写字是很有必要的，写字教学的实行不仅能锻炼学生的写字技能，还可以培养学生的思维能力，锻炼学生敏锐的洞察力以及加强学生的记忆力。小学生的写字能力至关重要。因此，在教学时，教师需要高度重视写字教学，关注学生的写字能力，在开展写字教学时制定相关教学方案，促使学生写字能力的有效养成，从而提高语文教学质量。

一、语文写字教学的重要性

写字教学相当于艺术教学，能熏陶学生的情操，陶冶学生的性情，对学生当下和未来的发展都有重要意义。字的整洁、规范程度，能直接体现出学生的文化素养。我国的语言博大精深、历史悠久，书法更是辉煌灿烂，有深厚的文化底蕴，因此，写字能力要从小进行培养，受教启程阶段就需要树立观念，在写字中领悟学习的真谛，促使学生轻松地进入到下一阶段的学习，同时也将我国的文化发扬光大。……