李艳茹

(内蒙古大学，内蒙古 呼和浩特 010021)

大学写作是指在高等院校开设的写作课程。因授课学生的专业类别不同，这一课程有两种情况，一种是指汉语言文学专业开设的一门研究写作现象和写作规律的专业基础课；另一种是指面向全校，尤其是理工科学生开设的一门通识教育必修课。本文所指的大学写作即为后者。写作是一种实践性、创新性较强的课程，无论面向何种专业，培养学生的表达沟通能力一直是课程较为重要的教学目标。教育部于2018年提出“六卓越一拔尖”计划2.0，旨在建设高水平的本科教育。《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》提出“围绕激发学生学习兴趣和潜能深化教学改革”[1]。如以“积极推广小班化教学、混合式教学、翻转课堂”等方式推动课堂教学革命；以“建立多元化的考核评价体系”为要求加强学习过程管理；以“增强学生表达沟通、团队合作、组织协调、实践操作”等能力为目标提升学生综合素质。意见明确而具体，为课程的教学改革提出了要求，也指明了方向。卓越拔尖人才培养目标的确立，对大学写作这样基础性、应用性强，学生覆盖面广的课程必将产生更为深远的影响。教学改革一直在探索和反思的路上。

一、课程设置、定位与教学理念

内蒙古大学自2016年起建立大学写作教学中心，开设通识教育必修课大学写作。任课教师为文学院各专业背景教师，授课对象为内蒙古大学非文学院的所有一年级本科生。……