李鑫 秦海丽

摘 要：本研究对民办幼儿园新入职教师园本培训产生的问题及需求进行调查分析，并通过完善培训制度、优化培训内容、践行多种培训方式和划拨专项培训经费的措施来促进民办幼儿园新入职教师提高专业素养，促进园本培训有力开展。

关键词：新入职教师;园本培训;需求与对策

【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）01-0061-02

【Abstract】This study analyzes the problems and needs of Kindergarten Based Training ofnew teachers in private kindergartens.And combine with the relevant useful experience at home and abroad，through improving the training system，optimizing the training content，practicing a varietyof training methods and allocating special training funds，to promote the professional quality of new teachers in private kindergartens，and promote the effective development of kindergarten basedtraining.

【Keywords】New teachers;Kindergarten Based Training;Demand and Countermeasures

在幼儿园实习过程中发现，有些新入职教师入职后感觉学校学的理论与实际工作差距较大，工作手忙脚乱，对突发情况不知道如何处理，需要入职培训和指导。而且一些新入职教师因为不能适应幼儿园工作节奏而对幼儿园工作产生负面情绪和意见，影响长期的职业规划和发展。目前，新入职幼儿教师日益增多，个性化的问题随之增加，传统的民办幼儿园园本培训已难以满足幼儿园教师入职初期的培训需求。因此，民办幼儿园需要进一步优化园本培训内容来培训新入职教师，使新入职教师顺利地度过职业适应期，解决新入职教师在工作初期中遇到的问题。

1.民办幼儿园新入职教师园本培训现状及问题分析

（1）新入职教师园本培训制度不完善

幼儿园新入职教师园本培训制度是通过有组织地对新入职教师实施素质性的或技能性的培养和训练，提高新入职教师的整体素质和专业技能的继续教育体系。完善的制度体系是幼儿园持续发展的重要保障。目前青岛市民办幼儿园针对新教师培训都建立起了园本培训制度，其中考勤管理制度所占比为70%、学习制度所占比为57%、奖惩制度所占比为33%、考核评价制度所占比为29%。……