赵心业

[摘   要]高中思想政治课程中包含丰富的生命教育内容，亟待教师去开发利用。生命教育不仅仅关注个人的生命，更加关注人的社会性发展。在高中思想政治课中实施生命教育，要结合学生的生活实际来进行，引导学生珍爱和尊重生命。

[关键词]生命教育;高中思想政治;经济生活;文化生活;生活与哲学

[中图分类号]    G633.2        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）04-0057-02

针对高中生的生命教育旨在结合高中生的实际生活，引导其珍爱和尊重生命，培养和强化其生命意识和生存发展能力，使其不断提升生命价值以实现人生目标。高中思想政治课程中包含丰富的生命教育内容，亟待我们去开发和利用。

一、教学经济生活时实施生命教育的探索

金钱观、消费观、就业观，是经济生活模块中的重要内容，也是我们对学生进行生命教育的重要切入点。在教学经济生活模块时渗透生命教育，有利于高中生在以后的经济生活中寻找和提升其自身的人生价值。

1.在讲述《正确对待金钱》一课时，教材从货币的起源、本质和职能三个角度介绍了其自然属性和社会属性，要求学生对金钱要取之有道，用之有益、有度。其实这些外在的伦理要求，并没有真正引发学生的道德认同，也没有很好地体现生命教育的要求。要真正唤醒学生的道德认同，教师不仅需要把生命教育的理念和教材内容紧密结合起来，还需要引导学生处理好自身价值与道德教育之间的关系。教师要引导学生认识到，金钱是实现自身价值的一个重要手段，但生命教育更注重其道德属性。……