梁益

[摘   要]在思想政治课教学中，借助课前时政播报，可以有效培养学生的政治认同素养。借助课前播报，以情感人，以理服人，使学生明辨是非，化知为行。时政播报进课堂是时代发展的需要，可以培养学生的政治认同感和社会使命感。

[关键词]时政播报;政治认同;宪法

[中图分类号]    G633.2        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）04-0053-02

思想政治课教师承担着铸魂育人的重要使命，不仅需要有善心，更要有善能。当今世界正处于百年未有之大变局，帮助学生坚持正确的政治方向是当下思想政治课教师的重要任务，也是落实思想政治学科核心素养的要求。课前时政播报为思想政治课的开展和教学资源的整合提供了重要支撑，是培养学生政治认同素养的重要途径和抓手。因此，笔者在平时课堂教学中，一直坚持利用课前5分钟开展时政播报。通过时政播报，引导学生体验、探究、感悟，逐步培养学生的政治认同素养，收到了良好的育人效果。下面以人教版八年级下册《维护宪法权威》的教学为例，谈谈笔者的几点做法。

一、借助课前时政播报，以情感人，共情共鸣

长期以来，大部分思想政治课教师在应试教育理念的影响下，过于注重知识的说教，背离了立德树人的初衷与学科素养的要求，使课堂成为毫无生机的“空架子”。这样的思想和做法亟待摒弃和改变。课前时政播报是使课堂活起来的重要抓手，通过时政播报不仅可以激发学生的学习兴趣，提高学生的课堂参与度，还可以使抽象的理论知识具体化、生动化，从而便于学生理解，引起学生共鸣，使知识点“入脑又入心”。……