沈苑

[摘   要]英语高考卷中的读后续写题考查的是学生的综合语言运用能力，将阅读与写作完美地结合了起来。在解答该题时，学生通过阅读进行语言知识的输入，在加工和处理过程中形成自己的理解，按照文章的内在逻辑关系和思维顺序进行接下来的写作，实现语言的输出。文章主要探讨读后续写题型特点及答题方法。

[关键词]英语;高考;读后续写;题型特点;答题方法

[中图分类号]    G633.41        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）04-0035-02

读后续写是读与写的统一，需要学生在阅读中理解文本，在思考中把握文本的脉络，通过概括和思维转换的方式来进行语言表达，写出与原文在逻辑上连贯的内容。学生在阅读原文时要选择一定的具有概括性的信息，提炼出文本的观点，还要思考下文写作的发展方向，通过自己的判断和思维沉淀，写出具有连贯性的文本。

一、读后续写题型特点

读后续写的阅读材料一般都是记叙文或夹叙夹议文，词数一般在350以内，学生需要在阅读后，续写150词左右，形成一篇前后连贯、语句通顺的文章。一般情况下，记叙文故事性强，难度不大，情节曲折动人，逻辑性较强，学生在阅读后容易形成自己的理解，并按照文章的思路进行接下来的写作。学生需要续写的内容往往是故事的高潮和结尾，所以需要学生顺藤摸瓜，按照原本的思路、脉络和情感进行写作，使故事曲折跌宕但是又顺理成章。原文会给学生标出10处左右的关键词，通过下划线来提示。……