秉政 苑宁萍

圆桌教学法是以学生为主体，老师为辅助学习的教学方法。学生围坐在一个圆形桌旁边，自由开放地进行学习交流讨论，教师主要进行辅助性教学，目的是鼓励学生提出自己的观点，学习推理和论证技巧。《管理信息系统》是信息管理与信息系统专业的重要基础课。它是一门具有较强综合性和实践性的课程。综合了管理科学与工程、计算机网络、数据库管理系统、统计学和运筹学等多学科的概念和方法。由于涉及学科较多，大量的基本概念、方法、理论对学生来说，掌握起来很困难。这就要求课程设计要重实践案例讨论。让学生通过实际操作讨论交流来获得感性认识，加深对理论知识的掌握。这样的课程教学需求与圆桌教学法的理念非常契合。

随着现代信息技术的飞速发展，社会结构发生了重大变革，国内越来越多的企事业单位的管理活动正迅速地朝着电子化、网络化、信息化迈进。市场对管理信息系统（MIS）的人才需求不断增大。为了契合社会的发展，更好的培养信息管理人才，内蒙古医科大学计算机信息学院结合MIS的发展现状，进行了管理信息系统的传统教学方法的改革，采用圆桌式教学优化了管理信息系统的教学模式，从而提高学生的MIS的实践技能。使学生真正投入其中，共同参与。

一、教学设计

为了实现圆桌教学法，教室里配置了6张圆形桌子，每张圆桌配置有8台电脑。学生们围坐在桌旁充分的讨论交流。……