韦婵良 陆耀德

摘要：机械制图在中职学校机械专业的构建过程中，是学生所需必须掌握的专业基础课程之一，而传统的教学模式往往会通过黑板作图以及演示等方式进行，同时会结合挂图及现场测绘等方法，由此使得学生在进行相应课程学习过程中需要拥有较高的三维想象能力，并且在具体的教学过程中，会通过绘制立体图形的方式对相应的内容进行分析，并且对投影视图的情况进行验证，此时，如若使用的教学工具的便利性相对较低，则会使整体教学的效率及精准程度大幅度下降，而通过对Inventor软件进行有效的引入，可以使整体教学过程通过更加直观的演示教学，以及人机对话与实施操作等诸多模式，对于学生缺乏三维空间想象能力的实际问题进行有效的解决，并且使学生对于机械同样的理解能力得以有效的培育，使学生能够充分的对读图、绘图及空间想象与整体实际应用的技能得到有效的优化。

关键词：机械制图;Inventor;辅助教学;一体化项目

分类号 H191

一、对课程开发的必要性进行分析

机械制图就其自身而言拥有着较强的实践特性，并且属于相应的技术类课程，在传统的教学过程中教师会通过黑板、粉笔、挂图以及模型构件中工作方式对课程进行教学，由于模型及挂图存在一定程度的局限性特征，因此教师在课堂教学过程中会花费较多时间进而使整体教学节奏拖慢，并且无法使学生对相应的课……