HSE素质落点绩效量化评价
2021-03-24袁婧
中国应急管理科学 2021年2期
袁婧
摘要:胜采作业区主要工作为修井作业和特车服务,随着HSSE管理体系逐步完善,考核评价的导向作用也越来越明显,本文选取胜采作业区作业5队为例,进行素质落点绩效量化评价,作业5队现有员工26人,大班管理人员8人,操作人员18人,分成四个作业班组,实施四班两倒的工作方式,大班管理人员负责本队各项工作的培训、指导和服务工作;小班班组人员按照岗位不同分别负责作业工序的施工操作。随着各项管理的进一步细化,“以人为本”的管理理念显得更为突出,为杜绝各类HSE事故的发生,提升HSE综合管理水平,唯有调到全员的主管能动性,实现全员由“要我做”到“我要做”的转变。
主题词:落点 层级连带 双效考核 问题追溯
中图分类号:F426.61
1.HSE管理现状分析
现行的职工管理,多数是建立在具体行为的考核、兑现基础上的管理。例如:原考核只是单纯的工时考核与奖惩,职工出现HSE违章、质量过失、丢失工具、违规违纪、获得奖励等具体行为,都将给予相应的经济奖罚,管理相对的粗放,没有建立完善的激励机制;同时对大班管理人员也没有好的约束机制,导致大班管理人员在检查记录问题时随意性很大,只记录表明的低老坏现象,没有深层次的查找问题和发现问题。
在班组HSE管理上,检查出HSE问题时,只能将问题处罚程度按班组人员数进行均摊,无法把问题追溯到个人;其次除了大队和上级部门组织的评比活动外没有好的奖励机制,致使班组职工觉得只要在检查过程中不被查到HSE方面的问题,不发生事故可以了,從思想上没有把HSE管理放在首位。……
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