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技工院校中华优秀传统文化教学的策略研究

2021-03-24宫林芝

职业·下旬 2021年2期
关键词:中华优秀传统文化立德树人

宫林芝

摘 要:本文分析了技工院校加强中华优秀传统文化教育的重要性,并深入探讨了创新形式、多措并举推进技工院校中华优秀传统文化教学的策略。

关键词:技工院校    中华优秀传统文化    立德树人

一、技工院校加强中华优秀传统文化教育的重要性

(一)有利于校园文化建设

校园文化是由师生在长期的教学、科研、学习和生活实践过程中共同创造和形成的精神财富,以及承载这些精神财富的制度形式、行为方式和物质形态。加强中华优秀传统文化教育有利于校园文化的积淀和学校整体人文气质的提升,实现现代文化与传统文化的整合,从而创造出高雅、健康、向上、和谐的校园文化。

(二)有利于学生自身的发展

中华优秀传统文化能丰富人的精神世界,聚集精神力量,促进人的全面发展。中华优秀传统文化中的核心思想、价值原则是学生获取智慧与能力的重要渠道,能给学生带来诸多益处。

二、技工院校开展中华优秀传统文化教育的困境

第一,技工院校学生大多文化基础薄弱,学习习惯差。一部分学生缺乏远大的志向和进取心。还有一些学生急功近利,追求“实用、实惠”,缺乏提升自身文化修养的内动力,认为专业课是将来自己吃饭的本钱,缺乏学习其他课程的动力。

另外,中华优秀传统文化课程的教学方式不够灵活,内容更新不及时,与当代社会发展的实际情况联系不紧密,致使中华优秀传统文化的教学较为枯燥,导致技工院校学生学习兴趣不高。……

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