陈志国

[摘 要] 高校学生教育管理工作是影响高校教育成败和人才培养质量好坏的关键因素之一，是实现学校内涵式发展的基础性工作。地方本科院校生源综合素质水平参差不齐，越来越多的问题不断凸显，创新和加强学生教育管理工作势在必行。笔者针对学情实际，提出学生分级分类分层教育管理的模式。

[关键词] 分级分类分层管理;大学生;精准管理

[中图分类号]G647   [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2021） 02-0050-03

党的十九大报告明确提出了“新时代高等教育要实现内涵式发展”。特别是习近平总书记5.2讲话，首次专门系统讲高等教育，强调了四个“重大论断”，体现了总书记对扎根中国大地办高等教育、坚定不移走内涵式发展道路的坚定决心。学风建设情况是高校内涵式发展的重要衡量指标之一。坚持不懈做好学生的教育管理工作是学风建设的重要环节，是实现学校内涵式发展的基础性工作。高校学生教育管理工作亦是影响高校教育成败和人才培养质量好坏的关键因素。当前，国家高等教育正处于大众化教育阶段，在大众化教育阶段，学生的兴趣爱好更加个性化，价值取向更加多元化，经济社会发展对大学生的需求层次也呈现多样化，因此，创新学生教育管理工作成为一个必须面对的新课题。

大学生在不同年级、不同专业有着不同的人才培养任务、学习目标和发展需求，势必要求教育管理方法方式和引导举措与之相适应、相匹配，也势必要创新教育管理方式，有侧重地采取教育管理引导策略，以便有的放矢、直中要害、扎实有效的促进学生的成长成才。……