杨关

摘要：在我国传统文化发展的过程中武术精神作为重要的组成部分，代表着中华民族五千年来的精神风貌。作为一名小学体育教师，我们应该将中国武术的精神融入到教学中，最终提高学生的基本能力。本文通过对我国体育課程的教学现状的分析，探讨了在核心竞争力的引领下，如何将中华武术精神融入小学体育教学之中，最终推动学生全面发展。

关键词：核心素养;中华武术精神;小学体育;渗透

随着我国社会经济的快速发展，学生核心能力的培养越来越受到重视。体育作为小学课程中的一门重要课程，在改善小学生的身体和提高小学生的基本能力方面发挥着非常重要的作用。而教师也可以将中华武术精神融入与实际教学中，最终从多角度出发，提高学生的内在品格。

一、小学体育教学现状

（一）教师教学观念落后

在小学体育教学的过程中，普遍发现学生对于项目学习的积极性不高，这主要由于教师在教学的过程中教学观念相对落后，很多教师在体育教学的过程中采用的训练方式十分单调，因此很难激发学生参与体育活动的积极性。除此之外，作为教师在运用中华武术精神开展小学体育课程教学的过程中十分强调教学的主体地位，这也导致课程教学十分机械化，只是按部就班的完成教学内容，并没有与学生开展互动以及沟通，导致学生对于体育这一门学科的学习热情下降[1]。

（二）学生没有正确的体育观念