乌丽雅苏

摘要：为了深入贯彻习近平总书记在文艺座谈会上的讲话精神，在高校的教学中，应该不断推进学校的素质教育，因在新时期的课程思政理念下，进行相关课程思政理念的渗透。基于此，本文围绕音乐教育融入课程思政的创新策略开展分析，以供参考。

关键词：高校;课程思政;音乐教学;措施

1.高校音乐教学活动中融入课程思政的意义分析

1.1完善音乐教学体系，加强思政教育

在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记明确强调，“青少年教育最重要的是教给他们正确的思想，引导他们走正路。”这一要求重新阐明了新时代的教育任务：不仅要在文化上引导学生，更要在思想上管理学生，让正在接受高等教育的大学生成为时代发展、建设的排头兵，提高当代大学生的思想素质。但在音乐教学活动中，相关教学工作仅围绕音乐文化、音乐技能展开，教学活动的有效性难以得到提升[1]。在教学过程中，学生无法在课堂上接受思想政治教育。长此以往，学生文化意识淡薄、历史虚无主义意识萌芽等消极问题开始出现在音乐课堂当中。针对高校音乐教学活动加强课程思政建设，能够让大学生在了解民族文化音乐体系的同时，形成文化认同感与民族精神，促使其形成发扬本土文化的良好意识。课程思政的导入，可发挥高校音乐教学的德育和智育等多元功能。

1.2提升思政教育力度，满足学生需求

思政教育是新时代下高校教育体系提升教育质量的必然选择，更是学生全面发展的指路明灯。……