职业教育服务乡村振兴路径探索与实践
2021-03-24余远国伍丹王琳霞
科学与生活 2021年29期
余远国 伍丹 王琳霞
摘要:职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。随着乡村振兴战略的全面推进实施,农业农村发展对技术技能人才的需求越来越紧迫,发挥科技和人才优势,助推乡村产业振兴和人才振兴,职业教育的重要地位和作用越来越凸显。
关键词:职业教育;乡村振兴;路径;实践
习近平总书记指出,“要注重学习科学技术,用知识托起乡村振兴。”作为培养有知识、懂技术的劳动者“最集约化”渠道的职业教育,理应为推进乡村振兴提供技能人才支撑。然而,目前我国的职业教育自身发展还存在一定的不足,为农业农村现代化发展的服务度和贡献力不够,对推进全面乡村振兴提供的助力不足。为此,要加快发展职业教育,瞄准农村新产业新业态培育农村技术技能型人才,加快推动面向农村的职业教育发展,培养更多优质的服务乡村多方面建设的职业技能人才,带动农民职业素质的提升,为乡村振兴做出应有贡献,进而为农业农村现代化提供有力支撑。
“十三五”时期,三峡职院坚持“立足宜昌、融入宜昌、服务宜昌”的办学定位,充分发挥学校科技及人才优势,为打赢脱贫攻坚战做出了贡献。截至2019年底,学校对口帮扶的39个贫困户全体脱贫;学校16名专家入选“宜昌市科技助力精准扶贫工程……
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