姚俊 窦颖艳 付靖娟

摘要：校企合作打破传统教学模式，为学生创设新的教学环境，有利于学生综合实践能力的提升，为企业培育更多应用型人才。本文以《EDA技术》课程为例，结合校企合作背景下《EDA技术》课程教学现状，分析校企合作背景下《EDA技术》课程教学普遍所存在的问题，针对教材编写、教师业务经验以及资金投入等方面进行探讨，从而提出相应的改革建议。

关键词：校企合作;EDA技术;教学改革

引言

习近平总书记在十九大报告中明确强调，人才作为创新根基，是支撑发展的第一资源。高校必须深化产教融合、校企合作，加快一流大学和一流学科建设，进而实现高等教育内涵式发展。校企合作能够通过共享优势资源建立校外实习基地以及校内实训室，帮助学生巩固理论基础知识的同时，又能提升学生专业操作能力，打破传统人才培养模式，从整体方面提升学生的专业水平和实践能力。

1《EDA技术》教学现状

1.1EDA技术行业现状

半导体技术快速发展，导致小规模集成电路发展到超大规模集成电路，在结合现代信息科学技术发展后，形成现有EDA技术。EDA技术是现代集成電路以及电子整机系统设计科技创新和产业发展的关键技术，EDA技术教学则是培育更多高素质电子设计人才。从广义上来说，EDA技术是一个适宜计算机硬件以及系统软件作为基本工作平台，它继承多学科最新科技成果而研制成的EDA通用支撑软件和应用软件包，帮助电子工程师完成电路功能设计以及性能分析等工作，是一门通过有关开发软件自动完成用软件的方式设计电子系统到硬件系统的新技术。……