罗 艳 蒋清凤 曾令冰

（广东省外语艺术职业学院外语外贸学院 广东·广州 510640）

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程， 实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”[1]。 党的十九大以来，聚焦实现全员全过程全方位育人，教育部启动“三全育人”综合改革试点， 指导建设32 家省级高校网络思想政治教育中心，培育建设20 个思想政治工作创新发展中心、40个思想政治工作队伍培训研修中心，大力推动理论创新和实践探索[2]。 以培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才为目标，广东省外语艺术职业学院在践行三全育人的过程中，结合自身实际，构建了“七彩三全”育人模式，并在实践过程中取得了一定的经验与成果，具有一定的借鉴意义。

一、构建“七彩三全”育人模式的必要性及其内涵

（一）构建“七彩三全”育人模式的必要性

在人才培养的过程中，学生会受到各方因素的影响，主要的影响因素体现在社会、学校、家庭及学生自身四个维度。

1.社会维度

在人才培养过程中，来自社会的主要影响因素是互联网背景下智能手机及电脑对学生成才的影响。 智能手机及电脑是学生在学习过程中必备的工具，但同时又是一把双刃剑，互联网当中的不同种类信息对学生产生了一定的消极影响。……