（江西农业大学 马克思主义学院，江西 南昌 330045）

2015 年9 月2 日，习近平在颁发“中国人民抗日战争胜利70 周年”纪念章仪式上指出：“今天，中国正在发生日新月异的变化，我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的目标。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。我们要铭记一切为中华民族和中国人民做出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，戮力同心为实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”[1]了解大学生的英雄观现状及存在的问题，可以有针对性地提出改进对策，使大学生树立正确的英雄观，争做新时代青年英雄。

一、问卷设计及调查方法

本次调查主要从大学生对英雄的认知、情感、学习英雄的意愿、大学阶段所接受的英雄教育满意度以及如何有效改进大学阶段的英雄教育这五个方面进行问卷设计。

调查对象为江西某大学的在读大学生，采用随机抽样，选取了大一至大三共600 名样本。问卷由笔者亲自发放，受访者当场填写，笔者当场回收，共收回有效问卷 585份，有效回收率97.5%。其中男生284 人，女生301 人，平均年龄20 岁。大一学生197人，大二学生205人，大三学生183人。其中自然科学类学生297 人，社会科学类学生288人（表1）。

表1 调查样本构成情况（N=585）

二、调查结果

（一）大学生对英雄的认知情况

大学生对英雄的认知是了解大学生英雄观的最基本内容。本次调查通过前期大量的资料搜集，共选出五个经常出……