叶伟

预备铃响起，我拿着书本还没进教室，便听到学生们琅琅的背书声，我嘴角不禁向上翘起。进教室后，却发现满黑板的字没檫，脸上顿时从晴转阴。黑板干净与否可是关乎学生状态和上课老师心情的重要事情，我准备找出“失职”的学生，狠狠批评一通。我把书放在讲桌上，快步走到后门旁，看了下贴在墙上的值日安排表，今天的值日生是小怡。她是个善良淳朴而又内向敏感的学生，学习很刻苦，但刚结束的单元考试成绩却不理想。前几天我刚跟她谈过心，到昨天为止，我感觉她的心情还是有些失落，并没完全走出考试失利的阴影。如果这次因为没擦黑板的事严厉批评她，那岂不是让她的心情雪上加霜。想到这，我打消了原先的想法。我走到她身旁，轻轻敲了敲她的桌子。她抬起头，一脸讶然地望向我，我投以询问的眼神，然后慢慢地将头偏向黑板侧点了两下，她猛然意识到什么，脸刷地红了。她急忙跑到讲桌前，拿起黑板擦赶紧檫黑板，但由于黑板擦上残余的粉笔灰太多，结果黑板上留下了很多白痕。她又慌忙拿起讲桌上的抹布去擦，可抹布不够大，很快也沾满了粉笔灰，黑板成了大花脸，她更慌了。我见状快步走到她旁边，轻声说：“别急，咱俩一起擦。你负责用黑板擦擦第一遍，我用抹布收尾。”她惊讶地望向我，眼睛闪了闪，然后感激地点了点头。我拿起抹布去洗手间清洗。很快，在我俩的合力下，黑板恢复黝黑洁净的面貌。她将湿抹布整齐叠放好，又稍微整理了下讲桌。……