彭兵

摘要：随着互联网技术的不断发展，微信已经成为人们生活、学习和工作的一部分。通过充分利用微信平台的优势，采用混合式的教学方法将传统的线下教学与网络线上教学结合起来，构建基于微信平台的混合式教学模式，能加强师生间的交流，提高学生学习的积极性，提升学习效果。

关键词：微信平台;混合式教学;教学模式

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）06-0140-02

1 背景

近年来，随着大数据、云计算等计算机技术的发展和信息化的普及，给我国的职业教育带来了新的机遇和挑战。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020 年》指出要加快建设信息技术的基础设施、加强开发和应用优质教学资源，提升运用信息技术教学的效果 [1]。《教育部2018年工作要点》提出启动教育信息化2.0行动计划，普及网络学习空间的应用，实施资源共享，实现信息技术和教学的深度融合，深入推进教育信息化[2]。2019年，《中国教育现代化2035》提出加快信息化时代教育变革，利用现代技术加快推动人才培养模式改革，统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台，实现规模化教育与个性化培养的有机结合[3]。国家已经出台了多项政策，要求各个高校加快教育信息化的步伐。高职院校要充分利用移动互联网和自身职业教育的优势，转变教育教学方式，创新教学模式，把信息化与职业教育进行深度融合，促进高职院校的职业教育高质量发展。

混合式教学模式不拘泥于时间……