车菊霞

【摘    要】初中体育核心素养主要包括体育运动能力、健康行为、良好体育品德三个方面。教师在教学时应当以提升学生运动能力为主，将健康行为与良好体育品德的培养融入培养学生运动能力的教学活动中，以此构建致力于培养学生核心素养的教育体系。在实际培养过程中，教师要融合体育游戏资源以及差异性教学等策略，如此便能提升体育教学活动的综合性教育价值，并且使全体学生都得到充分的个体指引。

【关键词】初中生;体育核心素养;培养策略

中图分类号：G633.96       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）05-0018-02

【Abstract】The core literacy of junior high school sports mainly includes three aspects： athletic ability， healthy behavior， and good sports morality. Teachers should focus on improving students' athletic ability when teaching， and integrate the cultivation of healthy behavior and good sports morality into the teaching activities of cultivating students' athletic ability， so as to build an education system dedicated to cultivating students' core qualities. In the actual training process， teachers should integrate sports game resources and differentiated teaching strategies， so as to enhance the comprehensive educational value of physical education activities and enable all students to receive sufficient individual guidance.

【Keywords】Junior high school students; Sports core literacy; Training strategy

初中体育是一门培养学生良好身心素质以及生活、运动习惯的学科，也是影响学生终身发展情况的重要学科。在培养学生核心素养的目标下，教师需要对教学的内容与方法、策略进行合理的优化。在教学内容方面，教师不能只将目光放在学生喜爱的体育项目中，还应当引入学生不了解，但对学生的运动能力发展与健康行为习惯发展有益的体育项目。在教学方法与策略方面，教师需要重视团结、互助、永不言弃等品德的渗透。

一、设计个性锻炼目标，提升学生运动能力

初中是学生追求个性、表现欲强烈的一个阶段，大部分学生都会有自己喜爱的体育项目，如篮球、足球、乒乓球等。教师可以学生的喜好以及日常的教学项目为基础，为学生设计个性化的锻炼目标，以此最大限度地提升学生的运动能力与身体素质，并通过这个过程引导学生形成良好的课外运动习惯。……