曾凡喜

摘 要：近年来，社会反响强烈的问题不断出现：有不少中小学生迷恋网络游戏不能自拔荒废学业的，有稍遇到一点打击就跳楼轻生跳河殒命的，有因老师没收手机而对老师大打出手的、报复老师的，更有国家重点名校大学生一面享受国家公费出国优越条件却出言辱骂祖国的，崇洋媚外的，等等，无不彰显着公民道德教育的失败，学校德育教育的缺失与不足。

关键词：德育 语文课堂 培养

社会的发展进步，离不开学校对各种人才的培养，而人才素质的好坏，决定着社会的稳定与发展。纵观社会所呈现出的种种不良现象，警示着我们学校的德育教育工作是何等的重要。德育工作应是每一名教育工作者放在首位的工作。各学科都应发挥各自的学科特点，因势利导。作为一名语文教师，抓好学生的德育工作是责无旁贷的责任。在多年的语文教学工作中，我粗浅的认为，在语文课堂教学中，可以从以下几方面加强对学生德育的教育和引导。

1 语文学科所具有的特性明确它负起对学生加强德育教育的职责

语文的本质就是引导学生去体验祖国语言文字之美，体会作者情感之美和文字的意境之美。从而对学生进行思想教育，德育渗透。引导学生朝着正确的人生道路奋勇前行，培养肩负起祖国建设需要的合格人才，为国家的繁荣发展做出贡献。离开了这一功能，语文学科也将黯然失色！

2 根据学生的年龄特征在语文教学中进行不同层次的德育教育