摘要：在我国注重应试教育的背景之下，学校最为重视的就是升学率，而劳动教育被大多数学校所忽视。在当今教育改革的背景之下，认识到劳动技术教育的重要性非常关键，而通过明确教学目标，激发学生的学习兴趣等方式更好地培养学生的实践能力。基于此，教师需要深入了解学生的多方面能力，有针对性地进行劳动技术教学，以更好地培养学生动手能力。

关键词：劳动技术;小学生;动手能力;培养

小学时期的学生正是发展身心健康的关键时期，所以在对于新鲜事物方面的接受能力也比较强。在当今的小学教育中，教师需要利用好劳动技术教学的方式，让学生在实际操作中形成学习兴趣，更好地体现出主观能动性，进而更加积极的参加到学习当中，以便完成学习目标。

1.教师需要做好实践引导作用

1.1利用导入引入教学主题

在小学教学中，教师需要利用小学时期学生的心理特征，以学生的认知情况为教学的基础，利用具有强烈感知性的作品吸引学生，让学生能够更好的参与到教学活动当中，通过更好的提高学生的学习兴趣，进一步增强学生的学习热情。所以教师还需要从书本的内容着手，利用相关的作品带领学生学习，鼓励学生自主学习，让学生在自己动手实践的过程当中更好的掌握知识，进一步提高自身的能力。而且，让学生进一步参加到作品设计的过程当中，能够让学生养成自己动手操作以及主动思考的习惯，培养学生的形成创新意识。……