唐永秀

摘要：数学是大多数学生，尤其是高中生的一个难题，但是高中阶段的数学是一门比较难以理解的学科，所以对学生来说认真钻研是必要的，如果教师要想使得课堂教学更有效率，那么就需要进一步加深这方面研究，进而有效地提高其教学效率。

关键词：高中数学;教学效率;提高方法

引言：

在高中课程中，数学是一门重点学科，它直接影响着高中生的高考成绩和学习能力。因此，在新课程改革的背景下，各校都十分重视数学教学，积极改革数学课程。然而，由于长期以来应试教育的影响，数学教学中仍然存在着教学模式单一、解题策略随处可见等问题，对教学效率产生了很大的影响。基于此，数学教师需要探索提高教学效率的具体方法，从而促进学生的全面发展。

一、高中数学教学的现状

1.1教学模式相对单一

当前，新课程改革倡导教师要运用多种教学模式和教学方法。然而，在高中数学教学中，大多数教师仍然采用单一的教学方法，并经常以灌输的形式进行课堂教学。另外，教师综合素质参差不齐，缺乏创新教学模式和教学方法的动力，课堂上很少使用多媒体和网络技术，这对高中生学习数学的积极性产生了很大的影响。

1.2题海策略仍然被广泛使用

现阶段，许多数学教师仍然把应试作为主要的教学目标，借助题海战术来促进学生对考试成绩的记忆，只注重题的数量，而忽视了题的质量。在教学过程中，很少有数学教师重视高中生数学思维能力、操作能力和创新能力的培养。……