龙凌云 周秀娜

摘要：全媒体时代为大学英语智慧教学的全面开展提供的有利的环境以及理论上的支持，为教学创新和教学实践带来了新的可能。本文在此背景下，提出全媒体时代构建大学英语智慧教学模式的构建策略，希望以此全面促进大学英语教育教学水平的全面提升。

关键词：全媒体时代;大学英语;智慧教学

引言

全媒体时代背景下，现代信息技术和高等教育教学的深度融合持续推进，智慧教学模式的探索和构建已经逐渐成为当前教育教学改革的热点话题。教育部“教育信息化”第十三个五年计划明确指出：“信息技术对教育的革命性影响越来越明显，智慧教育理念应运而生，智慧课堂理所当然成为实现智慧教育的主阵地。”

一、智慧教学的意义

智慧课堂的概念总体上有两方面的含义：一是与传统课堂相比较，是以“智慧”为综合素质培养为核心，以“开发学生的智慧”为根本任务;二是利用先进的信息技术手段构建富有智慧的课堂环境。大学英语智慧课堂构建是传统课堂教学和信息技术的深度融合，也是教学理念的一种提升，有利于教师与学生提升自我价值。智慧教学是一个比较宽泛的概念，我国很多的教育教学研究人员对智慧教育的概念、内涵、主要特征和功能、智慧课堂的构建以及实践都进行的深入的探讨和研究。在对其概念和内涵的解读上，其意义存在一定的共同之处，但是在侧重的角度方面却存在一定的差异。……