冯芙蓉

【摘   要】  在当前教育的新形势下，小学英语的教学改革正如火如荼地开展。作为一门语言类科目，阅读部分占着重大篇幅，要充分使小学生通过英语课堂学习，为初中英语打好基础，开展高效的阅读教学具有重要的意义。小学英语教材内容非常有限，阅读教学仅仅局限于教材内容还远远不够，因此开展课内外阅读的有效整合显得尤为必要。

【关键词】  英语阅读;课内外;整合

小学阶段的英语教学内容的深度和广度是非常有限的，其主要从学生的听、说、读、写几个方面展开，意在培养学生的基础，由于小学阶段学生理解认知程度的不足，教材提供的阅读素材非常少，对于阅读的指导策略也几乎没有涉及。阅读作为一门语言学科的重要组成部分，学生的阅读能力培养和提高显得尤为重要，为了通过小学英语课堂为学生初步培养一定的英语水平和素养，教师要积极在课内、课外为学生提供一些教材内所没有的阅读资料，可以包含对话、新闻、绘本等等，让学生接触多种多样的阅读文本，拓展学生的视野，增强学生的阅读理解能力，从而实现课内外阅读的有效整合。

一、选择科学阅读材料，培养学生阅读能力

为了让小学英语课内外阅读课程的整合变得更加科学有效，促进小学英语质量稳步提高，教师首先需要保证课外阅读材料的质量和标准。在对繁多的课外阅读材料选择过程中，教师要带着足够的耐性、满腔的热情和专业的教学能力、严谨认真的态度来对课外阅读材料从难易程度、材料的内容和展现形式等进行考查。……