青清

摘要：自主学习是一种现代化的教学方式，它是指改变原有的教学模式，强调学生在课堂教学中的主体地位，激发他们在学习过程中的积极性，从小学数学实验教学的展开来看，教师需要从学生的角度进行教学设计，实现思维模式上的创新，加强生活实际与数学之间的联系，从而构建更适合学生发展的教学模式。本篇文章通过对小学数学实验教学中的问题进行阐述，分析自主学习在小学实验教学中的作用，从而探讨基于自主学习的小学数学实验教学构建。

关键词：自主学习;小学数学;实验教学

引言

实验教學是在教学改革基础上的一种全新的教学模式，它是指在小学数学的学习中，将理论和实践联系在一起，增强学生在知识概念学习中的逻辑思维，可以通过自己动手的形式实现不同知识点的理解，它注重的是学习的过程。实验教学改变了应试思维模式下的教学套路，通过更加生动的课堂教学提高学生的体验感，可以为学生创造更好的学习空间，通过不同的实验活动领悟数学知识的本质，从而实现学生创造力的提升，实现学生个性化的发展。但是现阶段来说，小学数学实验教学依然存在不同的问题。

1、小学数学实验教学中的问题

1.1形式主义严重

近年来，在小学数学教育中，我国一直在进行改革和创新，实验教学的应用主要是帮助学生明确数学公式、概念的来源，强调思考过程的重要性，但是从目前的教学来看，它的形式主义比较严重，并没有真正的落实到课堂上，尤其是对于有些教师来说，在教学的设计上仍然按照自己的任务进行规划，导致实验教学达不到预期的效果。……