孙燕

摘要：对于美术这门艺术类学科来说，在素质教育改革背景下具有非常重要的教学价值，美术教师在实际教学当中，不但要传授美术知识和技能，培养学生的审美能力和创造能力还要关注对学生进行人文素养的培养，比如在中国画教学的过程中，教师就需要明确自身的教学职责，引导学生感受中国画作品中的深厚文化内涵，提高学生的文化自信。具体在实际教学中，小学美术教师要引导学生传承传统技法，感受国学魅力，可以通过创新教学内容，激发创新能力，还可以通过结合文学作品，培养综合能力，从而获得更好的教学效果。本文主要围绕如何在小学美术中国画教学中提高文化自信进行了探索，以供参考交流。

关键词：小学美术;中国画教学;文化自信;教学策略

引言

中国画是中国传统美术文化中的珍宝，是中国当代美术文化自信的坚实基础。在小学美术教学中融入中国画教学，有利于继承和发扬中国传统美术文化，培养学生的文化自信。在传统的美术教学中存在着很多的问题，学生对美术学习不感兴趣，无法充分体现美术学科的教学价值，所以小学美术教师需要对教学进行改革创新，特别是要关注对中国画教学的研究，要引导学生从中学习和传承传统文化，树立文化自信，对学生的人文素养进行培养，这对他们的学习和成长都会产生很大的促进作用。

1 倡导自主探索，深刻感受作品人文价值

新课程改革提倡教学以学生为本，打破了以往以教师为中心的教學理念，灌输式教学模式需要得到改变，更好地发挥出学生的主体作用，这样才有助于实现培养学生人文素养的目标。……