朱迪　万庆东

[摘   要]部编版初中历史教科书已经正式投入使用，该版教科书由课文系统和课文辅助系统两部分组成。文章以部编版初中历史教科书和人教版初中历史教科书为研究对象，以课文辅助系统作为切入点，对比研究了两版教科书的异同。

[关键词]部编版;人教版;初中历史教科书;课文辅助系统

[中图分类号]    G633.51        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）07-0067-02

教学需要教师和学生共同参与，是双方相互交流的过程。历史教师在课堂上应正确使用新版教科书来引导学生学习历史知识，采用不同的方法和策略，将历史课堂呈现得更加丰富生动。要实现这个目标，我们可以从课文辅助系统入手。

一、初中历史教科书课文辅助系统的内涵

教学内容和教学方法在课堂教学过程中处于核心地位。根据白月桥先生的观点，我们把教科书中体现教学内容的部分称为课文系统，体现教学方法的部分称为课文辅助系统。教科书是由课文系统和课文辅助系统两部分组成的。课文辅助系统，顾名思义，是对课文系统进行辅助的部分，包括课前导言、原始资料、课旁提注、文中图片、课文注释、课后习题等，能补充、说明课文内容，并帮助学生理解、掌握课文知识。课文辅助系统贯穿全书。根据其子系统所处位置的差别，课文辅助系统又可分为课前导入系统、课内阐释系统和课后巩固系统三个部分。

二、部编版与人教版初中历史教科书课文辅助系统比较

部编版初中历史教科书（人教社2016年出版）中的课文辅助系统有《单元导入》《课文导入》《材料研读》《相关史事》《问题思考》《图片》《图注》《注释》《课后活动》《知识拓展》等栏目。……